FTC #69 : Comment se souvenir de 90% de tout ce que vous apprenez ?
December 14, 2023.
Read time : 3.07 minutes
Petite annonce du jour :
One of the things I love most about teaching is getting to know my students.
Each of us has our own story to tell, after all.
So, if you could spare 60 seconds to fill out a quick survey about why you read my newsletter, I'd really appreciate it!
Your answers help me make more relevant learning materials for you. Here's the link:
Vous est-il déjà arrivé d'expliquer quelque chose à un ami et de vous rendre compte que vous reteniez mieux ce que vous enseigniez ?
Cela m'est souvent arrivé.
Parfois, même si je ne me sens pas expert, le simple fait de partager ce que je sais aide à ancrer ces connaissances en moi.
Des études expliquent ce phénomène.
Dans les années 1960, la Pyramide d'apprentissage, attribuée à l'Institut NTL, a très bien expliqué comment nous apprenons.
Have you ever explained something to a friend and realized that you remembered better what you were teaching? This has often happened to me. Sometimes, even if I don't feel like an expert, simply sharing what I know helps to anchor that knowledge in me. Studies explain this phenomenon. In the 1960s, the Learning Pyramid, attributed to the NTL Institute, explained very well how we learn. According to these studies, we retain:
Selon ces études, nous retenons :
5 % de ce que nous apprenons dans une conférence
10 % de ce que nous lisons
20 % de ce que nous apprenons via des supports audio-visuels
30 % en voyant une démonstration
50 % en participant à une discussion de groupe
75 % en pratiquant ce que nous avons appris
90 % en enseignant ou en utilisant immédiatement ce que nous avons appris
Pourtant, nous apprenons souvent de manière passive : en lisant des livres ou en regardant des vidéos, ce qui n'est pas très efficace.
5% of what we learn in a lecture/ 10% of what we read/ 20% of what we learn through audio-visual aids/ 30% by seeing a demonstration/ 50% by participating in a group discussion/ 75% by practicing what we have learned/ 90% by teaching or immediately using what we have learned. Yet, we often learn in a passive way: by reading books or watching videos, which is not very effective.
Il est mieux de choisir des méthodes actives d'apprentissage.
Par exemple :
Plutôt que de se limiter à des applications pour apprendre le français, cherchez des échanges avec des francophones
Participez à des discussions en groupe pour renforcer votre compréhension.
Pratiquez régulièrement, que ce soit à l'oral ou à l'écrit.
Pour faire du sport, faites-vous aider par un coach (au lieu de regarder des vidéos sur YouTube)
Pour apprendre un instrument, prenez un professeur.
Voilà, vous avez compris l’idée.
It is better to choose active learning methods. For example: Rather than limiting yourself to apps to learn French, seek exchanges with French speakers. Participate in group discussions to reinforce your understanding. Practice regularly, whether orally or in writing. For sports, get help from a coach (instead of watching videos on YouTube). To learn an instrument, take a teacher. There, you've got the idea.
En fin de compte, cela se résume à cela…
Un choix entre le temps et l'argent.
Nous avons tous les mêmes 24 heures par jour, mais comment les utiliser efficacement ?
Comment certains réussissent ils en peu de temps ?
Et bien, ils choisissent les méthodes les plus efficaces.
Si quelqu'un apprend une langue en une heure et retient 90 % de ce qu'il apprend, tandis qu'une autre personne passe neuf heures pour retenir seulement 10 %, la première personne a été bien plus efficace.
Il ne s'agit pas de chercher des solutions rapides, mais de choisir la bonne méthode dès le début.
Savoir plus en moins de temps est une compétence précieuse dans notre monde rempli d'informations et de distractions.
En apprenant à mieux retenir, nous passons moins de temps à réviser et plus à apprendre de nouvelles choses.
On manque tous de temps, mais vous, comment allez-vous l'utiliser ?
In the end, it boils down to this... A choice between time and money. We all have the same 24 hours a day, but how to use them effectively? How do some people succeed in a short time? Well, they choose the most effective methods. If one person learns a language in one hour and retains 90% of what they learn, while another person spends nine hours to retain only 10%, the first person has been much more efficient. It's not about looking for quick fixes, but about choosing the right method from the start. Knowing more in less time is a valuable skill in our world full of information and distractions. By learning to retain better, we spend less time revising and more time learning new things. We all lack time, but how about you, how will you use it?
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GRAMMAIRE
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J’habite dans la campagne anglaise, alors il n’y a pas de Français ...mdr
Merci pour cet article utile. Pouvez-vous suggérer un outil d’IA pour pratiquer le français parlé ? Je trouve que les tuteurs peuvent être coûteux et je n’aime pas vraiment parler en groupe. Je peux facilement parler aux gens en personne, mais je déteste parler en ligne ou au téléphone.